各单位: 为培养我校教师专业素养和实践技能,开拓教师的学科视野,进而提升我校教师实践教学能力,更好地满足我校培养应用型人才的发展要求,同时深化校企合作,培养具有一批具有市场竞争力的培训师资人才。学校决定于2024年暑期组织教师实践教学能力提...[详细]
各教学单位:为加强师资队伍的建设,不断完善青年教师的培养工作,提高教师的整体教学水平和教学质量,依据《沈阳工学院关于新教师助课管理规定》文件要求,教务处将组织开展本学期助课教师试讲工作,现将具体要求通知如下:一、助课教师试讲时间:2024年7...[详细]
为深入实施《关于进一步深化本科教学改革 全面提高人才培养质量的实施意见》(辽委教通〔2020〕47号),加快高等教育数字化转型,实现优质教育资源共建共享,现将2024-2025学年第一学期普通本科高校大学生在线学习跨校修读学分工作有关事宜通知如下:一...[详细]
“以学生为中心”(student-centeredness,SC)作为教育教学改革的核心理念导向,其改革已成为当代本科教育的主旋律。目前,世界各国都在研究和实践SC改革。华中科技大学教育科学院赵炬明教授经过12年探索、5载笔耕,从2016年开始连续在《高等工程教育研...[详细]
为加强教学质量监控,规范教学管理,能够根据对学生课堂学习情况评价有针对性地实施教学改革,进一步提高教学质量,促进教学工作不断改进。根据学校教学工作有关要求和安排,决定本学期期末开展正方系统教师评学工作,评学相关工作通知如下:一、评学范围1...[详细]
为了进一步掌握本学期开学以来的教学运行和学生学习情况,了解教师教学状态,提高课堂教学质量和管理水平,改进教学工作,突出学生为中心的教育理念,现开展2023-2024学年第二学期期末在线教学网上评教工作,具体通知如下: 一、评教须知1.评价对象:本学...[详细]
各学院:为贯彻“学生中心,目标导向,持续改进”的OBE教学理念,及时评价、实时跟踪各专业学生的课程目标达成情况,学校决定开展各专业课程目标达成情况评价工作,现将有关事宜通知如下:一、评价范围2023-2024学年第二学期所有本科专业开设的核心课程都...[详细]
各教学单位:为进一步加强实践育人平台建设,着力推进校企合作,不断提高实践教学水平和人才培养质量,根据《沈阳工学院校外实践基地评价指标体系(试行)》(附件1),开展2024年沈阳工学院校外实践基地评价工作,现就有关事宜通知如下:一、评估范围正式...[详细]