1.教师通过学校网站主页录入个人帐号和密码登陆OA系统

2.首次进入实验室开放共享平台系统的教师，需要在OA系统首页左下方的“常用应用”里点击后面的链接进入“应用中心”，后期再次登录时系统会自动填加到主页下方的常用应用里

3.在业务系统模块中点击“共享实验平台”进入实验室开放共享平台系统的主页面

4.教师在申请开放实验项目前，首先要完成开放实验项目库的建立和维护工作，点击“开放实验项目库”进入项目维护页面

    5.在课外实验项目库维护界面点击“新增”开始建立新的开放实验项目

6.开放实验项目建立时，“是否开放项目”选项如果选择“是”，则此项目将对全校所有学生进行开放，全校学生自由选择，可以实现跨学院、跨专业进行项目的开放；如果选择“否”此项目只针对项目所属学院内部学生进行开放，主要针对开放的实验项目有特殊要求或专业限制等只能由本学院学生参与完成，不能够跨学院、跨专业进行开放。“实验者人数”为该实验项目每次需要多少人来共同完成，此项设定不影响开放申请模块中设定的实验人数上限。“实验学时数”为完成该实验需要的学时数，实验总学时数会根据设定的时间安排进行累加。

（注：“开放实验项目名称”的建立标准要参照课内实验项目名称建立标准）

7.开放实验项目建立成功后会在主页面中进行显示，项目建立后不可以进行删除操作，只可以对项目进行更改或重新建立新项目操作，目的是为了防止教师之间误操作删除其他项目，如需删除记录需要与网络管理中心联系。开放实验项目建立后，可以实现校级开放和院级内部教师共同使用，申请实验项目时只需要在库中进行搜索填加即可，实现实验项目共享使用，减少重复建立的工作量

8.开放实验项目库建立完毕后，选择“项目申请”模块中的“增加”进入开放实验项目详细设置页面

9.在新增实验项目申请中选择并填写相关信息，在“项目库选择”时，如果选择“课内项目库”可以直接从课内实验项目库中查询并调取各专业开设的课内实验项目，如果选择“课外项目库”可以直接从教师在项目申请前建立的开放实验项目库中查询并调取自拟的开放实验项目（注：课内项目库的维护由学校完成，课外项目库的维护由申请教师本人完成，其他教师只可以进行实验项目的调用，无法进行更改操作）

10.新增实验项目申请时，教师需要从上到下依次点击，增加“实验教师”→设置“实验时间和实验室”→增加“仪器设备”→增加“耗材”→填加“项目简介”→填加“申请理由”→填加“备注”后提交申请。（注：在增加“实验教师”、“仪器设备”和“耗材”时如果上端页面搜索项显示不全时可以点击页面右上方的“全屏”按键进行全屏显示，点击键盘“ESC”键恢复正常显示；另外，教师如需采用线上方式教学、利用线上资源或平台等，请在备注中注明QQ群号、腾讯会议号、平台网站和资源相关说明，方便日常检查使用）

11.在新增实验项目申请中，学校于每学期开学第二周提前将正方排课任务导入开放共享平台系统中，教师可以根据实验室课程安排合理避开正常上课时间来设定课外开放的实验项目周次、时间和地点。在排课模块下方先点击“节次”，再点击“排时间”进行项目周数和节次的设定，最后点击“排地点”完成实验地点的设定（注：现阶段因正方系统和实验室开放共享平台系统并行使用，建议在安排开放实验项目前教师需要提前与实验室管理教师联系确定实验室空余时间，以免出现排课冲突的现象）

（1）第一步，完成实验节次的设定

（2）第二步，完成实验周数的设定

（3）第三步，完成实验地点的设定

（4）正确完成开放实验项目周数、时间和地点的设定（注：以上3步的建立流程顺序不可以改变）

12.开放实验项目设定完具体时间安排后，教师可以填加实验过程中需要使用到的仪器设备，实验耗材填加功能预留，暂时不用进行填加操作（注：目前系统中只填加了10万元及以上的仪器设备、教学过程中需要重点使用和学校需要重点观测的仪器设备，其他仪器设备未填加在列表中默认使用，申请项目时教师不用进行填加）

13.开放实验项目申请提交后，需要由各教学单位管理员登陆开放实验平台系统进行审批，审批通过后视为开放实验项目建立成功。项目审批后如需更改，需要联系所在单位管理员进行“反审核”操作，并在“审核意见”处对驳回申请进行简单描述。教师可以重新进行调整或更改，并重新提交申请。各教学单位如需增加管理员或管理权限需要与网络管理中心联系（注：目前审核权限分配给各教学单位分管实践教学的领导或相关指定负责教师）

14.开放实验项目设置完毕后，教师需要点击平台主页“上课签到码”来添加课堂考核签到二维码，用于组织学生进行线上签到考核，记录开放实验项目学生的参与情况

（1）课前教师需要设定开放实验项目具体签到日期、节数和签到的时间，“偏移分钟”主要是用来设定学生允许迟到的时间区间（注：为了保证教学秩序设定偏移时间不宜过长）

（2）生成签到二维码后教师要发给学生或打印后放置于实验室内，学生到指定实验室场地后，通过扫码完成签到

15.教师可以通过“上课签到码”模块中的统计功能查看学生签到情况并可以导出相关数据列表查看学生签到的状态（是否迟到或早退）并进行相应的考核