各教学单位：

为了进一步深化教育教学改革，强化校企协同育人，探索“专业+语言”的订单班人才培养模式，培养具有全球视野和跨文化交流能力的专业人才，提高我校教育教学水平和人才培养质量，学校决定开展“专业+语言”订单班人才培养模式改革的立项通知，现将有关申报事项通知如下。

一、总体要求

申报的项目要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，针对我校“专业+语言”订单班人才培养模式改革和建设中突出的问题，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，探索人才培养新机制、新模式、新举措，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，培育高水平教育教学成果，切实提高人才培养质量。

二、申报原则

1.方向性。紧扣新时代高等教育发展新要求和新趋势，围绕“专业+语言”订单班人才培养模式改革的核心问题，聚焦我校现阶段改革与发展任务，重点解决人才培养的核心关键问题。

2.创新性。充分体现“专业+语言”订单班人才培养模式的教育理念、促进学生全面发展的要求，培养具有全球视野和跨文化交流能力的专业人才。

3.科学性。符合“专业+语言”订单班的人才培养规律、学科专业发展规律、教育教学规律和学生身心发展规律，研究目标明确，项目研究设计科学合理，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强，研究方法和实践途径可行。

4.实践性。坚持理论与实践相结合，从教育教学一线中来，到教育教学实践中去，改革“专业+语言”订单班的人才培养模式的路线清晰，改革举措切实具体，必须有严格的实践检验期，实践检验效果好。

5.示范性。预期成果有推广应用价值，起到引领方向、推动教改、发挥示范的作用，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

6.规划性。各单位要加强顶层设计，围绕“专业+语言”订单班的人才培养模式的关键教学问题，通过若干项目的系统研究，产生较好的解决方案，从而形成可总结、可推广的教学成果。

三、立项要求

1.探索和创新“专业+语言”订单班人才培养模式的要求，执行申报、立项、实施、结题和推广工作。

2.项目负责人必须是我校在职人员，原则上应具有副高以上职称或硕士以上学位，具有5年以上教育教学经验或者具有相关课程3轮以上讲授经验，具有较强的教育教学研究能力。项目参与人严格按照实际参与人数申报，项目参与人原则上不超过6人，鼓励跨部门联合申报。

3.每位项目负责人只能申报一个课题，原则上不能作为课题组成员参加其他项目的申请。课题组成员不能同时参加两个以上（不含两个）项目的申请。

4.有以下情形之一的项目，原则上不得申报：

（1）近3年已有相同或相近立项项目，相比之下没有明显创新的申报项目。

（2）获得各级教学成果奖励后，无新研究内容、无可预期的重要突破的项目。

（3）已获得国家、直属部门或省（市）级及以上相关学（协）会等立项支持的项目；已获得国家、省（市）级教育科学研究立项的项目。

（4）被撤项项目负责人，被撤项之日起两年内不得以项目负责人身份申报教研项目。

（5）对被停止招生的专业暂停申报与本专业建设相关的项目。

四、申报程序

1.申请人填写《沈阳工学院“专业+语言”订单班人才培养模式改革项目立项申报书》（见附件1，以下简称申报书），报本单位评审。

2.各单位成立评审小组，根据专业发展规划，对本单位申报的项目严格评审，确定推荐符合要求的立项项目并排序。填写Excel表《沈阳工学院“专业+语言”订单班人才培养模式改革项目申请汇总表》（见附件2，以下简称汇总表）并签字盖章。

3.各单位将推荐申报项目的申报书（电子版和纸质版）、汇总表（电子版和签字盖章纸质版）、项目评审推荐工作报告（需提供本单位关于“专业+语言”订单班人才培养模式改革的整体规划，以及推荐项目与规划的契合度评价和本单位开展项目初审的情况）的电子版和纸质版，于2024年5月29日前上交到博学馆208，电子版文档发送到邮箱2356734557@qq.com。

联系人：安一梅  联系方式：2356734557（QQ）

附件：

1.沈阳工学院“专业+语言”订单班人才培养模式改革项目立项申报书

2.沈阳工学院“专业+语言”订单班人才培养模式改革项目申请汇总表

教务处

2024年3月6日