各教学单位：

近期教务处将组织开展我校2022-2023学年第二学期教学工作量的报送工作，现将相关事项通知如下：

一、报送工作量范围

1. 2022-20223学年第二学期已完成的理论课教学工作量。

2. 2022-2023学年第二学期已完成的实践课教学工作量。

3. 新教师助课教学工作量。

4. 考试课阅卷工作量。

二、核算依据

教师教学工作量核算办法严格按《沈阳工学院教师教学教研工作量计算办法》（沈工发〔2022〕169号）执行。（附件1）

三、报送要求

1.各单位需报送沈阳工学院2022-2023第二学期教师教学工作量统计表电子及纸质签字盖章版（附件2）、沈阳工学院2022-2023第二学期工作量汇总表电子及纸质签字盖章版（附件3），上述材料以学院为单位统一报送教务处。

2.教师教学工作量统计表需横向打印在一张A4纸上，由教师本人签字后拍照成电子版，文件用工号+姓名命名。

3.各教学单位需要在教师教学工作量统计表文件名中，按照同步报送的工作量汇总表中的序号标注好相应序号，教师教学工作量统计表纸质版与工作量汇总表顺序一致。

4.工作量在统计时要将理论当量与实践当量分开统计。注意：创新学分属于实践当量。

四、报送时间

请各教学单位于6月5日前按照相关要求完成报送工作。

五、注意事项

（一）核算要求

1.跨单位教学的教师教学工作量统一由教师所属部门报送，不得在其他教学单位重复报送。管理部门、辅导员等岗位教师任课工作量由开课学院负责报送。

2.视频公选课工作量由教务处统一核算上报，教师不需要单独报送。

（二）信息备注说明

凡不能在教务系统直接查询到的信息，均需要在教师个人工作量材料中标记清楚，除未在教务处备案的材料其他均不用再单独提供说明。主要情况包括：

1. 助课教师必须在统计表中标明老师“助课”身份。学期初未提交助课统计表的不予核算，已独立承担课程的教师不属于新教师，不再有助课身份。

2. 阅卷工作量如不与本人承担考试课情况一致的，如流水阅卷、补考阅卷等需要单独标记。

3. 单独开班的重修课程必须标明“重修”字样。

4. 教师个人工作量统计表中凡“其他”一栏填写的内容务必标明具体内容。

（三）实践方面

1. 因实验设备不够，一个自然班需要分批次安排实验，需要各教学单位在上报工作量前提交相关情况说明，盖教学单位公章和院领导签字。

2. 属于含准备实验的化学、生物类实验，需要各教学单位在上报工作量之前，写明含准备实验的化学、生物类实验具体的实验名称和实验学时数，盖教学单位公章和院领导签字。

3. 每学期上报工作量之前，各教学单位需填写毕设任务书表，电子版以及盖教学单位公章和院领导签字的纸质版后报送相关材料。

4. 各教学单位校外集中实习，校外分散实习，毕业设计（论文）重修名单以电子版形式报送相关负责教师；实验、校内实习（实训）、课程设计重修名单注明相应指导教师，以电子版形式报送相应负责人。

5. 毕业设计答辩二答工作量大，需各教学单位提供答辩二答学生名单，报送教务处。

（四）其他

1. 如某教学单位上报的实践工作量较为特殊，《沈阳工学院教师教学教研工作量计算办法》文件中无相关说明，教学单位需填写纸质说明，盖教学单位公章和教学单位领导签字后上报学校领导审批，校领导签字审批后的材料需要报送教务处。

2. 教师教学工作量统计表上的相关信息，如：课程名称、班级信息等，要与教务系统信息确保一致。

3. 凡报送材料在教务系统中无法直接查询到的或不一致的，均需要在教师教学工作量统计表中直接标记清楚。其他具体要求请参照附件。

附件1：沈阳工学院教师教学教研工作量计算办法

附件2：沈阳工学院2022-2023第二学期教师教学工作量统计表

附件3：沈阳工学院2022-2023第二学期工作量汇总表

教务处

2023年5月23日