相关教学单位：

为深入加强高层次学徒制教材建设，鼓励教师编写反映高层次学徒制人才培养和课程建设方面的特色教材和优质教材，将技术研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教材，开发一批新型活页式、工作手册式或其它特色教材，学校决定开展2023年度高层次学徒制课程教材建设立项工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

1.申报立项的教材须适用于我校高层次学徒制教学需要而编写的教材，包含教辅（习题、案例、试题库、工具书等）、教学参考书等；教材所对应的课程应是当前正在使用的高层次学徒制改革试点专业人才培养方案所涵盖的课程。

2.同等条件下，将优先资助建设以下教材：

①体现高层次学徒制人才培养特色办学实践、应用性强的教材；

②经过校企深度合作，与行业、企业联合组织编写，有效支撑高层次学徒制人才培养的应用型教材；

③内容体现技术研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化的教材；

④可以支撑高层次学徒制人才培养教学成果、教学改革、一流课程、一流专业、新兴学科、紧缺专业等方面的教材；

⑤有建设基础或较完整稿件并与出版社已达成出版意向的教材。

3.鼓励和支持教师编写新型活页式、工作手册式教材，一体化教材，开发云教材（以二维码现代信息技术嵌入文字、图片、视频、音频、作业、试卷主体讨论，教学互动等数字资源智能教材），以及体现创新创业教育的教材。

二、立项数量及成果形式

1.立项数量：本次拟立项数量不限，项目期限为2年。

2.成果形式：正式出版的相关课程教材（含音像教材）。

三、立项要求

1. 教材编写者应符合以下条件：政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，没有违背党的理论路线方针政策的言行；学术功底扎实，具有比较丰富的教学科研经验；遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风；有足够时间和精力从事教材编写工作，能按时完成教材编写任务，所编写教材不侵犯他人知识产权。

2.教材编写应适应高层次学徒制人才培养实际需要，发挥优势，突出特色，保证质量，并力争填补空白。鼓励教师与行业、企业合作编写教材。

3.教材应适应高层次学徒制人才培养目标与课程教学要求，取材合适，深浅适宜，篇幅恰当，有利于激发学生的学习兴趣和提高学生的能力、素质。

4.教材编写应规范科学，文字规范，语言流畅，表达严谨，文图配合恰当，图表清晰准确，标点、符号、公式、数据、计量单位等符合国家标准。

5.所编写出版教材要求坚持正确的政治方向和价值导向，遵循教育教学规律和人才培养规律，具有较高的学术水平和实用价值，遵守学术道德，符合学术规范。

6. 教材编写应适应经济社会发展的形势，正确反映现代教育思想，体现改革创新精神，融合与教学目标相适应的最新学科发展成果。鼓励根据课程性质、结合教学方式方法改革创新教材编写模式。

四、立项条件

1.立项研究实行项目负责人责任制，项目负责人限一人，需对所申报项目的相关领域和学生技术技能的培养方面有比较深入的了解和研究。项目负责人原则上应具有副高以上职称，且承担本课程教学工作至少一轮以上。项目负责人每人限报一个项目，尽量组成编写团队。

2.项目负责人必须真正承担和负责组织、指导项目的实施，无法从事实质性编写工作的，不得申请。

五、材料提交

1.申报书（附件1）纸质版一律用A4纸双面打印，一式2份，电子版以“申报单位+负责人姓名+2023年教材名称”格式命名。

2.汇总表(附件2)电子版以“申报单位+沈阳工学院2023年度高层次学徒制课程教材建设项目立项推荐表”格式命名。

3.纸质版材料以学院为单位，经学院领导签字并加盖公章，于5月30日17时前提交至教务处李彩红老师处。电子版材料发至1369616468@qq.com邮箱。

附件：

1.沈阳工学院2023年度高层次学徒制课程教材建设项目立项申报表

2.沈阳工学院2023年度高层次学徒制课程教材建设项目立项推荐表

教务处

                                    2023年5月4日