各教学单位：
为进一步加强线上课程网络资源建设，充分利用现代化教学手段，深化课堂教学改革，提高教学质量，建设优质网络课程资源，同时能为新冠肺炎疫情期间实施大规模线上教学稳定运行奠定良好基础，经研究决定，学校将开展理论课程线上资源建设工作，现将相关事项通知如下：
一、总体思想
各教学单位要依据人才培养目标，结合本单位实际情况，遵循“建设高质量课程资源，夯实教育教学改革基础”的原则，分阶段、分批次开展资源建设。按照择优和急需的原则开展建设，首先，完善现有校、省一流课程网络教学资源，为冲击省级、国家级一流课程做充分准备。其次，在疫情防控常态化的背景下，为确保线上教学正常开展和教学质量的保障，建设一批急需的网络课程资源，以各专业人才培养方案中主干课程为重点，确定建设课程，开展网络课程资源建设。同时马克思主义学院、基础课部、艺术与传媒学院结合本单位实际，建设一批人文素养类优质线上通识课程。各教学单位可根据本单位实际情况，制定本单位资源建设规划，组织各专业开展线上理论教学课程资源建设工作，确保线上教学资源建设的质量和数量，做好教学建设、服务和保障工作。
二、课程建设要求
根据教学工作实际情况，我校开设的所有理论教学课程均需纳入本次线上资源建设的范畴。各教学单位根据学校总体要求，结合本单位实际，统筹规划、分类管理，细化各类理论教学课程线上资源建设的标准和要求，组织各专业开展建设工作。建设标准和要求如下：
1.本次开展的理论教学课程线上资源建设工作全部要依托超星智慧教学平台建设（网址：http://syyyy1.fanya.chaoxing.com）。
2.各专业要结合实际，按照沈阳工学院线上课程资源建设技术要求（见附件1），参照超星智慧教学平台线上课程建设标准（见附件2）开展线上资源的建设工作。线上教学资源一般应包括：课程简介、教学大纲、教学日历、课程导学、教学设计、评价标准、教案或演示文稿、学习指导、练习、作业、案例、知识结构、参考资料目录，课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。同时，也可以利用视频和其他教学平台资源丰富课程案例库、专题讲座库、素材资源库等，还可上传相关学科专业知识检索系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等拓展资源。要求课程资料丰富、全面，能够涵盖课程标准（或课程教学基本要求）规定内容、覆盖该课程所有知识点和技能点，包含完整的教学内容和教学活动，适合网络传播和在线自主学习。
3.理论教学课程线上资源建设的目的是为了更好的服务教学、服务学生，在疫情防控常态化的背景下，确保线上教学正常开展和教学质量的重要保障措施。各教学单位要积极鼓励各专业、教学团队共建共享线上教学资源，积极探索和改革线上线下相融合的教学模式。
4.理论教学课程线上资源建设是不断完善的过程，任课教师应做到边建设边优化，根据人才培养目标，不断更新课程资源内容，确保线上教学资源与线下教学内容的有效匹配和衔接，不断加强课程资源的原创性建设和质量的提升。其次，要加强线上教学资源的共享和使用，避免重复建设或只建不用的现象。
三、建设进度要求
1.在2022-2023（1）学期开学前应完成全部校、省一流课程线上资源建设。包含线上课程、线下课程及线上线下混合式课程共120门，见附件3。要求课程线上资源丰富，内容完整全面，其中视频资源需为我校教师实景录制授课视频资源。
2.各教学单位现阶段要开展2022-2023（1）学期开设的全部主干课程线上资源建设工作，在2022-2023（1）学期开学前完成课程线上资源建设，要求能够保证在线上教学中正常使用，课程建设前期可以适当参考和使用超星智慧教学平台的资源库或其他网络视频资源，在2022-2023（1）学期期中前，需要完成我校教师实景授课视频录制工作，并完成资源上传。
3.其他理论教学课程应由任课教师在每学期期末前完成该学期所授课程的线上教学资源的建设工作，三年内完成我校所有理论教学课程的线上教学资源建设工作，实现课程线上教学资源全覆盖。
2022-2023（1）学期开学初教务处将对校、省一流课程及各教学单位主干理论教学课程线上建设情况进行检查。
四、其他要求
理论教学课程线上资源建设工作是教学改革的重要方面，各教学单位要高度重视。按照通知要求，认真组织本单位教师建设和应用好线上教学资源。
理论课程线上资源建设前期，视频资源可适当引用其他平台的课程，但要标注引用来源，避免造成版权纷争；随着建设不断深入开展，各门课程的视频资源须为我校自主录制的视频。
各教学单位请于2022年7月15日前，将2022-2023（1）学期理论教学课程线上资源建设计划安排表（见附件4）提交教务处。
附件： 1.沈阳工学院线上课程资源建设技术要求
2.超星智慧教学平台线上课程建设标准
3.校、省一流课程汇总表
4.理论教学课程线上资源建设计划安排表
教务处
2022年7月7日
