各教学单位：

为进一步树立学术风气，提高教学质量，加强规范管理，科学引用文献资料，杜绝毕业设计（论文）撰写过程中的抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端现象的发生，学校决定2020届本科生毕业设计（论文）采用万方论文检测系统对毕业设计（论文）进行检测，现将具体事宜通知如下:

一、查重检测范围

2020届全体本科生毕业设计（论文）。

二、查重检测系统

学校采用“万方论文检测系统”对本科毕业设计（论文）进行查重检测，图书馆将统一提供账号给学院使用。

三、检查方式及流程

采用各教学单位、学校二级检测相结合的方式开展。

（一）学院抽查

各教学单位在指导教师评定前组织对全院毕业设计（论文）进行30%抽查，学生上交查重版毕业设计（论文）应是指导教师审核后同意的版本。各二级学院应严格按照《沈阳工学院毕业设计（论文）管理规定》执行查重工作并将查重结果和处理意见报送教学管理部。

（二）学校检测

学校为每名毕业生提供一次免费查重机会。答辩结束后，学生需提交经指导教师统一后的论文终稿，经教学管理部统一查重后给出相似度检测报告，用于学生存档。

四、检测时间安排

毕业设计（论文）相似度检测时间按照答辩安排分三批次进行。具体时间安排如表1所示。

表12020届毕业生毕业设计（论文）相似度检查时间安排

五、检测结果合格标准

（一）文字复制比＜20%的毕业设计（论文），认定为不存在学术不端行为。

（二）文字复制比≥20%的毕业设计（论文），认定为存在学术不端行为。

注：文字复制比，是指被检测毕业设计（论文）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比（去除引用、参考文献、图片）。（检测结果也可以由学院根据自己的专业特点，自行设定报教学管理部备案。）

六、学术不端行为处理办法

（一）认定为不存在学术不端行为的毕业生，具备答辩申请资格。

（二）各教学单位开展查重工作，对毕业设计（论文）文字复制比≥20%的学生，在学院通报，取消答辩申请资格。

（三）答辩后，学校统一对毕业生进行毕业设计（论文）相似度检测，对复制比≥20%的毕业设计（论文），由教学管理部组织指导教师和相关专家组分别进行人工比对，认定是否存在学术不端行为。被认定存在学术不端行为的毕业设计（论文），取消毕业资格。

1．复制比≥20%的毕业设计（论文），学生需填写《20××届本科生毕业设计（论文）查重结果审核单》提交指导教师审核；

2．指导教师参考检测报告对毕业设计（论文）进行人工比对，认定是否存在学术不端行为，写出书面说明，提交教研室主任审核认证；

3．教研室主任参考检测报告和指导教师说明对毕业设计（论文）进行人工比对，认定是否存在学术不端行为，给出书面报告，提交毕业设计（论文）领导小组；

4．毕业设计（论文）领导小组根据专家组书面报告意见，针对毕业设计（论文）是否存在学术不端行为得出结论，给出处理意见，通知学生，报教学管理部备案。

（四）在学术不端行为检测过程中，对毕业设计（论文）内容、格式、体例等采取各种手段进行更改，或者提交不同版本的毕业设计（论文），弄虚作假，躲避检测者，一经发现，视为违反学术道德，取消毕业资格。

七、申辩程序

（一）学生在接到学术不端行为处理意见之日起，三日内向毕业设计（论文）领导小组进行申辩，超过规定期限不再受理。

（二）毕业设计（论文）领导小组在接到学生申辩后，在三个工作日内进行复核并予以答复，给出复核意见及处理办法。

（三）对于仍有异议者，可在一日内向毕业设计（论文）领导小组提交复检申请，由沈阳工学院学术委员会做出最终认定。

八、连带责任

指导教师所指导学生的毕业设计（论文）被认定存在学术不端行为的，应负连带责任：

（一）一学年度内，指导教师所指导学生的毕业设计（论文）有一人次被认定存在学术不端行为，所属二级学院进行诫勉谈话，下年度指导学生数减半；

（二）一学年度内，指导教师所指导学生的毕业设计（论文）有两人次及以上被认定存在学术不端行为，要按照教学事故处理,近三年不允许指导毕业设计（论文）。

九、其他

本办法自发布之日起执行，由教学管理部负责解释。

             沈阳工学院

             2020年5月8日

附件1：20××届本科生毕业设计（论文）查重结果审核单